Kỹ năng sinh hoạt

[admin]

Kỹ năng sinh hoạt
Trò chơi vận động mạnh - Phần 1 (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/008trochoivandongmanh1.htm)
Trò chơi vận động mạnh - Phần 2 (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/008trochoivandongmanh2.htm)
Trò chơi vận động mạnh - Phần 3 (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/008trochoivandongmanh1.htm)
Trò chơi phản xạ - Phần 1 (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/007trochoiphanxa1.htm)
Trò chơi phản xạ - Phần 2 (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/007trochoiphanxa2.htm)
Trò chơi gây bầu khí (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/006trochoigaybaukhi.htm)
Trò chơi cảm giác (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/005trochoicamgiac.htm)
Nguồn gốc và ý nghĩa của lửa trại (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/004nguongoc.htm)
Thế nào là một người dẫn chơi giỏi (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/003thenao.htm)
Để có một buổi sinh hoạt tốt (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/002decobuoisinhhoattot.htm)
Một số bài hát sinh hoạt thường dùng (http://giaoxubenngu.net/hanhtrangbantre/kynangsinhhoat/001motsobaihatsinhhoat.htm)

[josluukien]

Hướng dẫn hát tập thể

Hát tập thể là một nội dung rất cần thiết trong mọi hoạt động của thanh niên chúng ta, vì hát tập thể vừa hể hiện tính năng động, trẻ trung, sôi nổi của thanh niên, đồng thời hát tập thể còn lá kiểu mời gọi mọi người hãy nhanh chân đến với nhau qua những buổi họp mặt, các hội nghị, các buổi lễ hội, các đêm giao lưu… Hát được những bài hát tập thể còn là chiếc vé chắc chắn để hội nhập, hòa đồng, hiểu biết lẫn nhau của thanh niên chúng ta. Vậy làm thế nào để thanh niên chúng ta hát được những bài hát tập thể ? Mời các bạn tham khảo các nội dung sau đây :

I.Công việc chuẩn bị :

1.Người hướng dẫn :
-Phải hiểu thật rõ bài hát mình sắp hướng dẫn cho tập thể như : nhịp, cao độ, tone bài hát, tố chất phù hợp.

-Xuất xứ của bài hát ( ra đời trong hoàn cảnh nào ? Thời gian nào ? ) để thể hiện cho đúng tâm trạng. Tìm các từ khó để giải thích cho mọi người hiểu đúng ý tác giả.

-Chia bài hát thành từng đoạn ngắn để tập dần cho đến hết. Khi phân đoạn cần cho tròn khuôn nhịp và tròn cả lời đoạn đó.

Thí dụ : trong bài hát “ Bốn phương trời ” :
Nên : Bốn phương trời ta về đây chung vui.
Không nên : Bốn phương trời ta về ( rât khó hát )

2.Hiểu được đối tượng :
-Số lượng, nam, nữ, tuổi, nghề nghiệp…
-Trình độ thưởng thức âm nhạc, nhạc lý của họ…
-Có thường xuyên hát tập thể, có thích hát tập thể…
-Hiểu được các yếu tố này chúng ta sẽ dễ dàng mời gọi họ cùng hát, dễ phân đoạn bài hát ngắn hoặc dài, tập nhanh hay chậm, tập dễ hay khó…

3.Điều kiện phục vụ cho lúc tập :
-Phòng tập, nơi tập…
-Đàn, âm thanh, bảng, phấn viết…
-Bài hát cho từng người hay đọc chép…
-Nước uống…

II.Cách hướng dẫn hát tập thể :

1.Nên nói qua xuất xứ bài hát, giải thích từ khó, tên tác giả ( nếu là bài hát phỏng thơ thì nói rõ tên bài thơ ), nhịp điệu bài hát, phát cho mỗi người một bài hoặc đọc chậm cho ghi. Sau cùng hát một vài lần cho mọi người để làm quen với bài hát.

2.Bắt đầu hướng dẫn hát, nên hướng dẫn từng đoạn, nếu khối đông tiếp thu nhanh thì có thể mở rộng đoạn dài hơn hoặc tiếp thu chậm thì thu ngắn lại. Nếu chậm hơn nữa thì nên cho nói bài hát theo nhịp, khi đúng rồi mới chuyển sang hát.

3.Lúc đầu có thể hát chậm hơn so với yêu cầu bài hát. Khi quen rồi thì nâng tốc độ cho đúng. Ngoài ra, khi tập thỉnh thoảng nên khen, động viên vài cá nhân và nhóm hát tốt.

III.Củng cố lại, sữa sai để hoàn thiện bài hát :

1.Hát mẫu lại bài hát lần cuối ( có lưu ý các đoạnkhó hát, các đoạn đảo nhịp, các nơi có luyến láy, các nơi cần hát to, nhỏ để thể hiện tình cảm của bài hát…)

2.Chia tập hể thành từng tổ, nhóm nhỏ để thi đua cùng với nhau qua bài hát vừa tập xong. Dành phần nhận xét cho các tổ, nhóm trước khi người hướng dẫn nhận xét. Chỉ rõ các nơi hát sai, hát lại để tập thể sửa sai.

3.Nhắc nhở các yêu cầu các bạn rong tập thể về tự tập lại, hát thường xuyên, nếu không sẽ quên đi. Có thể tìm nơicác tập thể khác hoặc nghe đài có bài hát đó để nghe thêm, tốt nhất là học thuộc bài hát đó sau khi học hát xong.

(suutam)