Cẩm nang và chiến lược dành cho học tập

[admin]

Cẩm nang và chiến lược dành cho học tập (http://www.studygs.net/vietnamese/)

Để tìm được cách học hiệu quả nhất, bạn cần hiểu rõ về:

Bản thân
Khả năng học của bạn
Cách học hiệu quả mà bạn đã từng dùng
Đam mê, kiến thức và môn bạn muốn họcxem tiếp: Cẩm nang và chiến lược dành cho học tập (http://www.studygs.net/vietnamese/)


Chuẩn bị



Học cách học (http://www.studygs.net/vietnamese/metacog.htm)
Lên lịch và đặt mục tiêu (http://www.studygs.net/vietnamese/schedule)
Sắp xếp thời gian (http://www.studygs.net/vietnamese/timman.htm)
Khống chế stress (http://www.studygs.net/vietnamese/stress.htm)
Hạn chế việc chần chừ (http://www.studygs.net/vietnamese/attmot3.htm)
Để có được/critical thinking (http://www.studygs.net/vietnamese/crtthk.htm)
Nghĩ theo cách của một thiên tài (http://www.studygs.net/vietnamese/genius.htm)
Tặng bản thân mình một động lực (http://www.studygs.net/vietnamese/motivation.htm)
Học cách ra quyết định (http://www.studygs.net/vietnamese/probadapt.htm)
Quyết định/ (http://www.studygs.net/vietnamese/problem/index.htm)Giải quyết vấn đề
Học



Học bằng mọi giác quan (http://www.studygs.net/vietnamese/athlete.htm)
Học qua nhãn quan, định vị (http://www.studygs.net/vietnamese/visual.htm)
Sơ đồ hóa các thông tin</SPAN> (http://www.studygs.net/vietnamese/mapping.htm)
Người lớn cũng đi học (http://www.studygs.net/vietnamese/adulted.htm)
Học từ từng vấn đề cụ thể (http://www.studygs.net/vietnamese/pbl.htm)
Khám phá cách học riêng (http://www.studygs.net/vietnamese/selfassessment.htm)
- outside English links
Nếu bạn rất dễ mất tập trung (http://www.studygs.net/vietnamese/adhd.htm)
Để thành công trong các khoá học từ xa (http://www.studygs.net/vietnamese/disted.htm)
Suy nghĩ thành lời/phát ngôn thầm (http://www.studygs.net/vietnamese/thinkaloud.htm)
Học



Những thói quen có ích (http://www.studygs.net/vietnamese/attmot4.htm)
cho việc học tập hiệu quả (http://www.studygs.net/vietnamese/attmot4.htm)
Phải tập trung khi học (http://www.studygs.net/vietnamese/concen.htm)
Sử dụng trí nhớ một cách hiệu quả (http://www.studygs.net/vietnamese/memory.htm)
M.U.R.D.E.R (http://www.studygs.net/vietnamese/murder.htm)
Một phương pháp học
Bản phụ lục (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprp4.htm)
Bài tập về từ vựng (http://www.studygs.net/vietnamese/vocabulary.htm)
Những kĩ năng học tập và những trang web liên quan (http://www.studygs.net/vietnamese/studyskills.htm)
Studying with multiple sources (http://www.studygs.net/multiplesrc.htm)
"Study" bibliography (http://www.studygs.net/studyskillsbiblio.htm)
Additional study skills web sites (http://www.studygs.net/studyskills.htm)
- <SMALL>outside links</SMALL> Tham gia trong lớp học

Chuẩn bị cho việc học trên lớp (http://www.studygs.net/vietnamese/classrm.htm)
(áp dụng với trường học Mỹ)
Tác động đến thầy cô (http://www.studygs.net/vietnamese/attmot2.htm)
Ghi chép theo gơi ý (http://www.studygs.net/vietnamese/guidednotes.htm)
Ghi chép (http://www.studygs.net/vietnamese/lcturnote.htm)
Tập trung chú ý trong lớp học (http://www.studygs.net/vietnamese/classr.htm)
Bày tỏ ý kiến của mình (http://www.studygs.net/vietnamese/intstudy.htm)</SPAN> Học cùng với người khác

Cộng tác trong học tập (http://www.studygs.net/vietnamese/cooplearn.htm)
Nghe chủ động (http://www.studygs.net/vietnamese/listening.htm)
Sắp xếp và làm việc
theo các dự án theo nhóm (http://www.studygs.net/vietnamese/groupprojects.htm)
Gia sư (http://www.studygs.net/vietnamese/tutor.htm)
Giải quyết tranh cãi (http://www.studygs.net/vietnamese/conflres.htm)
Nhóm trung gian hoà giải (http://www.studygs.net/vietnamese/peermed.htm)
Quản lý dự án:

Việc học thông qua làm với ví dụ thực tế (http://www.studygs.net/vietnamese/casestudy.htm)
Sắp xếp các dự án (http://www.studygs.net/vietnamese/orgstr1.htm)
Chuẩn bị và trình bày các dự án (http://www.studygs.net/vietnamese/orgstr3.htm)
Nghệ thuật nói trước đám đông (http://www.studygs.net/vietnamese/speaking.htm)
Phỏng vấn cho các dự án (http://www.studygs.net/vietnamese/interview.htm)
Đơn chấp thuận cho thu hình/
âm buổi phỏng vấn (http://www.studygs.net/vietnamese/consent.htm)

[admin]

Kỹ năng đọc

Đọc có cân nhắc (http://www.studygs.net/vietnamese/crtread.htm)
Cách ghi chép khi đọc sách (http://www.studygs.net/vietnamese/booknote.htm)
Đọc các tư liệu khó, phức tạp (http://www.studygs.net/vietnamese/txtred1.htm)
Tốc độ đọc và hiểu (http://www.studygs.net/vietnamese/reading.htm)
Đánh dấu và gạch dưới (http://www.studygs.net/vietnamese/marking.htm)
Phương pháp đọc SQ3R (http://www.studygs.net/vietnamese/texred2.htm)
Cách đọc những bài luận (http://www.studygs.net/vietnamese/readessay.htm)
Bảng tóm tắt khi đọc một bài viết (http://www.studygs.net/vietnamese/readessayform.htm) Chuẩn bị cho bài kiểm tra

Chuẩn bị cho bài kiểm tra (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprp1.htm)
Phỏng đoán nội dung bài kiểm tra (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprp2.htm)
Xem lại những gì bạn đã chuẩn bị cho bài kiểm tra (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprp5.htm)
Đối phó với cảm giác hồi hộp về bài kiểm tra (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprp8.htm) </B>
Bố trí cho một bài kiểm tra (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprp6.htm)
Sự nhồi nhét (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprp7.htm)
Chuẩn bị khẩn cấp cho bài kiểm tra (http://www.studygs.net/vietnamese/tstprpcrm.htm)
Chuẩn bị cho bài kiểm tra và giảm bớt sự căng thẳng: Tài liệu tham khảo (http://www.studygs.net/vietnamese/testingbib.htm)
(English links) Làm bài kiểm tra

Một vài mẹo nhỏ để bạn
có thể làm tổt hơn trong bài kiểm tra (http://www.studygs.net/vietnamese/tsttak1.htm)
Dạng bài kiểm tra
trả lời câu hỏi đúng sai (http://www.studygs.net/vietnamese/tsttak2.htm)
Bài kiểm tra dạng câu
hỏi trắc nghiệm (http://www.studygs.net/vietnamese/tsttak3.htm)
Những dạng bài kiểm tra bao
gồm những câu trả lời ngắn gọn (http://www.studygs.net/vietnamese/tsttak5.htm)
Dạng bài kiểm tra được mở sách vở (http://www.studygs.net/vietnamese/tsttak7.htm)
Chuẩn bị và trình bày bài thi vấn đáp (http://www.studygs.net/vietnamese/oralexam.htm)
Bài kiểm tra viết (http://www.studygs.net/vietnamese/tsttak4.htm)
Các thuật ngữ hoặc chỉ dẫn (http://www.studygs.net/vietnamese/essayterms.htm) Những điều cơ bản khi viết

Những kỹ năng viết cơ bản (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr1.htm)
Lập dàn ý và viết nháp (http://www.studygs.net/vietnamese/roughdrafts.htm)
Soát lại bài (http://www.studygs.net/vietnamese/revising.htm)
Từ và cụm từ chuyển (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr6.htm)
Soát bài (http://www.studygs.net/vietnamese/proofreading.htm)
Dấu phẩy & Bổ ngữ (http://www.studygs.net/vietnamese/modcom.htm)
Đạo văn (http://www.studygs.net/vietnamese/plagiarism.htm)
Spelling (http://www.studygs.net/spelling.htm) - American
Print bibliography for writing (http://www.studygs.net/writingbiblio.htm)
Internet bibliography for writing (http://www.studygs.net/writingwebsbiblio.htm) Các kiểu viết

Bài văn năm đoạn (http://www.studygs.net/vietnamese/fiveparagraph.htm)
Viết luận cho lớp học văn (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr2.htm)
Viết bài văn giải thích (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr3.htm)
Viết bài văn tranh luận thuyết phục (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr4.htm)
Bài viết trình bày quan điểm (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr9.htm)
Viết một bài nghiên cứu (http://www.studygs.net/vietnamese/researchpaper.htm)
Viết cho các trang web (http://www.studygs.net/vietnamese/writingweb.htm)
Những bài học về cách viết
thu lượm từ 200 cột hướng dẫn viết (http://www.studygs.net/vietnamese/wilbers.htm)
by Stephen Wilbers Research

Những yếu tố làm
nên một bài nghiên cứu (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr8.htm)
Tìm tài liệu trên mạng Internet (http://www.studygs.net/vietnamese/research.htm)
Viết bài và làm nghiên cứu (http://www.studygs.net/vietnamese/plagiarism.htm)
Đạo văn
Sắp xếp các thông tin (http://www.studygs.net/vietnamese/wrtstr5.htm)
Trích dẫn từ các trang web (http://www.studygs.net/vietnamese/citation.htm)

[admin]

Học cách nghĩ của các thiên tài


Điều kiện đầu tiên và cuối cùng

để là một thiên tài là tình yêu sự thực
Goethe

“Kể cả khi bạn không phải là một thiên tài, bạn có thể dùng cách mà Aristotle và Einstein đã dùng để tăng sức mạnh của khối óc sáng tạo và đồng thời tạo dựng một tương lai vững chắc”
Tám cách sau đây sẽ giúp khuyến khích để bạn nghĩ “năng suất”, hơn là làm việc theo kiểu nhắc lại, và mục đích cuối cùng vẫn là để tìm ra giải pháp cho các vấn để. “Các cách này giống như cách nghĩ của các bộ óc sáng tạo trong lịch sử nhân loại về khoa học, nghệ thuật hay kinh doanh”.


1. Hãy đánh giá vấn đề từ cách khía cạnh khác nhau, và tìm một cách nhận định mới mà chưa ai có (hay là chưa ai công bố!). Leonardo da Vinci đã tin rằng, để hiều cốt lõi của vấn đề, bạn bắt đầu bằng việc học cách tái tạo vấn đề bằng nhiều cách khác nhau. Ông đã cảm thấy cách nhìn nhận đầu tiên của mình quá chủ quan. Hoặc nhiều khi, vấn đề tự tái tạo và chuyển thành một vấn đề mới.


2. Hình dung! Khi Einstein nghĩ qua một vấn đề, ông luôn thấy cần thiết phải trình bày qua các cách khác nhau, kể cả việc vẽ sơ đồ. Ông hình dung các phương án, và tin rằng từ ngữ, hay các con số như vậy không quá quan trọng trong quá trình phân tích.


3. Sản xuất! Một đặc điểm nổi bật của thiên tài là sức sản xuất! Thomas Edison có 1093 mẫu sáng tạo. Ông đảm bảo sức sản xuất bằng cách đề ra mục tiêu về số lượng cho các cộng sự và chính bản thân mình. Trong một nghiên cứu thống kê về 2036 nhà khoa học trong lịch sử, Giáo sư Keith Simonton tại trường Đại học California- Davis đã phát hiện ra rằng những nhà khoa học xuất sắc nhất không chỉ có các phát hiện vĩ đại mà còn có cả những phát hiện …tồi. Nhưng họ không sợ thất bại hay làm những cách tưởng chừng như đơn giản hay tầm thường để có để được kết quả tốt nhất có thể.


4. Thử những kết hợp mới. Kết hợp, tái kết hợp các ý tưởng, hình ảnh, và suy nghĩ thành những tổ hợp khác nhau kể cả khi trông có vẻ không phù hợp hay khác bình thường. Học thuyết di truyền mà các nhà nghiên cứu gene hiện đại lấy làm nền tảng bắt đầu khi một mục sư người Áo Grego Mendel kết hợp Toán học và Sinh học để tạo ra một môn khoa học mới.


5. Tạo các mối quan hệ, hoặc liên quan giữa những vấn đề khác nhau. Da Vinci đã liên hệ giữa tiếng chuông và việc một hòn đá được ném xuống nước, để rồi từ đó nghĩ đến việc âm thanh chuyển động trong sóng. Samual Morse đã sáng tạo đài tiếp âm cho tín hiệu điện toán khi ông quan sát trạm nghỉ đổi ngựa trên đường.


6. Nghĩ qua các đối lập Nhà vật lý Neir Bohr tin rằng, nếu bạn giữ các đối lập, và có những đối lập trong suy nghĩ, bạn đã bước lên một tầm suy nghĩ mới. Bohr đã nhìn nhận sóng như tính chất hạt cũng như tính chất sóng để rồi từ đó xây dựng được nguyên lý bổ sung về ánh sáng.


7. Nghĩ theo cách ẩn dụAristotle nói: ẩn dụ là một dấu hiệu của sự thiên tài và ông tin rằng ai đó mà có khả năng diễn đạt sự giống nhau giữa hai cá thể hoàn toàn khác biệt và còn liên kết chúng lại với nhau, thì đó là con người có khả năng đặc biêt.


8. Luôn sẵn sàng cho các cơ hội.

Mỗi khi người ta cố gắng làm gì mà lại thất bại, thì thường họ sẽ chuyển sang làm một cái khác. Đây là nguyên tắc số 1 của sáng tạo. Thất bại sẽ chỉ có ý nghĩa nếu như ta không quá coi trọng phần kém hiểu quả của nó. Thay vào đó, phân tích lại quá trình, các yếu tố, và xem có những cách nào bạn có thay đổi những yếu tố đó, để có được kết quả mới. Đừng hỏi bản thân “Tại sao tôi lại thất bại?” mà hãy hỏi “Tôi đã làm được gì rồi?”




Nguyễn Thanh Hương dịch sang Tiếng Việt

Nguồn: Cẩm nang và chiến lược dành cho học tập (http://www.studygs.net/vietnamese/genius.htm)

[admin]

Nhà bác học, thiên tài và trí tưởng tượng

Thế nào là một nhà vật lý tốt? Theo Richard Feynman, điều cơ bản không phải là nắm vững những công cụ toán học cần thiết mà phải luôn luôn giữ được óc phê phán, phải chấp nhận những điều bất ngờ không dự kiến trước và phải biết thừa nhận những sai lầm của mình mà không nản lòng.

Mời bạn xem tiếp bài phỏng vấn nhà vật lý Mỹ nổi tiếng Richard Feynman của tạp chí La Recherche (http://www.chungta.com/Desktop.aspx/ChungTa-SuyNgam/Nhan-Thuc/Nha_bac_hoc_thien_tai_va_tri_tuong_tuong/)